Održana prva radionica medijske pismenosti u sklopu projekta Melia Observatory

Hrvatska gospodarska komora partner je na projektu MELIA Observatory (Media Literacy Observatory for Active Citizenship and Sustainable Democracy), sufinanciranom u okviru Programa transnacionalne suradnje Interreg V-B Dunav.

Glavni cilj projekta je uspostaviti opservatorij za medijsku pismenost, koji će poslužiti kao mehanizam za jačanje medijske pismenosti i građanskih kompetencija te predstavljati transnacionalnu mrežu relevantnih dionika u području medija, obrazovanja i civilnog društva u cijelom Podunavlju. Poseban naglasak projekta je na mlađoj populaciji i osobama koje ih educiraju, a prva je edukacija provedena s učenicima Zdravstvene i veterinarske škole dr. Andrije Štampara u Vinkovcima.

Naime, u sklopu projekta kreirani su kurikulum i edukativni materijali za jačanje medijske pismenosti učenika osnovnih i srednjih škola te za njihove edukatore, koji će biti testirani putem pilot-projekata u jednoj osnovnoj školi u Njemačkoj i Mađarskoj, zatim u jednoj srednjoj strukovnoj školi u Hrvatskoj i Češkoj te na reprezentativnom uzorku edukatora koji rade s djecom i mladima u Sloveniji i Bugarskoj.

Tako dobivene povratne informacije od krajnjih korisnika koristit će se za eventualno poboljšanje alata te za kreiranje preporuka i smjernica za donositelje politika koje reguliraju edukacije o medijskoj pismenosti u osnovnim i srednjim strukovnim školama te one za medijske edukatore.

Edukativni materijali za učenike srednjih škola će u digitalnom obliku biti dostupni na hrvatskom jeziku na web stranici projekta. Radi se o interaktivnim prezentacijama, koje uz pomoć pripadajućeg priručnika poučavaju medijsku pismenost kroz šest različitih tema, kako bi se učenicima osnovnih i srednjih škola omogućila znanja i vještine za razumijevanje medija i sudjelovanje u demokratskom društvu, uključujući civilno društvo i politiku. Teme su: 1) Ponašanje na društvenim mrežama; 2) Vještine kritičkog razmišljanja; 3) Marketing i oglašavanje; 4) Vijesti, obmane i dezinformacije; 5) Manipulacija i propaganda; 6) Politika.

Nakon svake edukacije učenici će u upitniku iskazati svoje zadovoljstvo materijalima i edukacijom te ocijeniti vlastiti napredak postignut edukacijama. Nastavnici će dati svoju ocjenu kurikuluma medijske pismenosti kreiranog u sklopu projekta te održanih edukacija i korištenih edukativnih materijala.

U svrhu testiranja edukativnih materijala održat će se još jedna radionica u listopadu.

Kreirani materijali dostupni su OVDJE.